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                                就读海外大学前,先成为发展健全的国际高中生

                                2016-06-22  来自: 腾博会官网诚信为本-腾博会娱乐平台欢迎进入>>>浏览次数:474



                                就读海外大学前,先成为发展健全的国际高中生。

                                这是Alevel国际高中的宗旨,是奋斗目标,也是不同于仅仅只上培训课程培训班的关键所在!



                                毕业生全部被世界名校录取,只是***Alevel国际高中教育过程的“正常结果”之一。就像一幅画作,其创作目的不是绘画,而是抓住一种状态,一种超越平凡存在的瞬间,而画作本身,只是这种状态的副产品,这种状态的痕迹,这种状态留下的脚印。 






                                在国内高考冲刺阶段,***Alevel国际高中的应届毕业生已每人手握多份海外名校录取通知,其中13份预录取来自英国剑桥、牛津大学,27份提前批录取来自芝加哥大学、埃默里大学、罗德岛设计学院等美国著名院校,加拿大、澳洲、瑞士、香港等地名校录取通知亦如期而至。



                                2016是***Alevel国际高中提供国际高中教育的第13年,前11届毕业生共计1438人,其中620人已入读剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政经等英国名校;540人进入哥伦比亚大学、约翰·霍普金斯、加州大学伯克利、卡尔顿学院等美国著名综合性大学、文理学院或艺术院校;134人入读多伦多大学、滑铁卢大学等加拿大高校;52人走进墨尔本大学、悉尼大学等澳大利亚知名学府;15人就读瑞士著名的酒店管理学院;77人选择了法国、德国、新加坡、中国香港等地院校。


                                ***Alevel国际高中学生被世界名校录取,如同他们日常上课和课后活动般自然,这只是***Alevel国际高中正常教学的结果。”。正如美国艺术家罗伯特·亨利所描述的,绘画的目的不是创作这幅画,而是抓住一种状态,而画作本身只是这种状态的副产品,***Alevel国际高中学生拿到世界名校录取通知,只是其充实的高中生活留下的“正常痕迹”之一。


                                一步两步,一步两步
                                每一步都是“魔鬼步伐”


                                教育释放的善意,是把学生看作是有潜质的正常人,而教育的过程,是帮助学生一步步展露这些潜质,自主感受人与事的整体与细节、原本式样和新组合的可能,并用语言和行动准确表达和实现。



                                这些课程注重学习的互动性,强调批判性思维并鼓励学生探索。“与普高不一样,我们上课更注重启发学生、唤起学习的动力和自主提高能力,” ***Alevel国际高中2014届毕业生、目前就读剑桥大学的张同学说,“比如Computing老师Diane,洋溢着对信息技术的热爱,感染着我们对编程艺术产生了浓厚兴趣,并在课堂讨论、师生互动、同学互助与小组课题研究中稳步提高学术能力。”

                                 



                                对于物理、化学、生物、商科、音乐等建立在实验、实操、实践和实地考察基础上的学科,***Alevel国际高中的教学不是从理论到做题,而是历经观察、预判、实操、理论化、反馈等步骤,自然累积出学生的知识体系。


                                相应地,腾博会各年级每周都有学生实验,实地考察、田野调查亦被列入正规课程,此外,学生还根据兴趣和专长自发组织了90多个课外社团,探知自己认知的边界。“这种实验与理论教学交叉进行的安排,确保了学生认知的螺旋式上升,”***Alevel国际高中老师Robert Liu介绍说,“以化学为例,G年级和A年级都涵盖了物理化学、无机化学、有机化学及应用化学,但同一个主题在不同阶段理论与实践层层递进,就像剥洋葱,每层都是洋葱,每层却又不同,越往里面越具挑战性。”

                                 
                                真正经历过春夏秋冬、饱汲阳光雨露的生命,和在塑料围圈中长大的速生者,终究不属一类。

                                “除了被名校录取,***Alevel国际高中还能给我什么?”
                                我学会了选择和决断。和普高已规定好的课表不同,一进***Alevel国际高中除了必修课,我们还被要求自己挑3门选修课。一想到这决定着我未来两年的学习,就不由得重视起来。尽管我G年级自选的3门课到A年级都没有继续学下去,但我从中明白,我们不应根据朋友或长辈的选择而选择,每个人都要为自己所做的决定负责。这促使我学会了自我分析优劣势、找到兴趣所在,从而选择合适的课程。这个技能在后面选择大学时也非常重要。(郁同学,2015届毕业生,目前就读香港大学)

                                组织和办事能力。新年演出结束,我去文体中心办事,剧场工作人员好奇地问:怎么从未见过你们老师跟我们对接?都是学生在沟通!你们的活动组织得很好,哪个大学的?我自豪地回答,我们是***Alevel国际高中的高中生,整场活动都是学生负责的。在场的人纷纷称赞我们“厉害能干”。(王同学,在校生,现任学生会财务部长)

                                ***Alevel国际高中赋予了我的情怀、我的伤痛、我的喜乐、我的骄傲。刚进校时,我是个小胖墩还不会打扮。毕业时,我变瘦了成绩逆袭了视力也好了,还成为一个更坚定更包容的人。(潘同学,2015届毕业生,目前就读伦敦政治经济学院)

                                ***Alevel国际高中才有时间画画呀。中考后我被***Alevel国际高中和同城一所的普高录了,选择前者的理由很单纯:读***Alevel国际高中才有时间画画!4年的经历成就了现在的我。(张同学,2016届毕业生,即将入读美国罗德岛设计学院)




                                另外,抱歉地告诉大家,微信公众号不能及时收到大家的新消息,所以也请大家有留学问题需要咨询的,请添加个人微信号931692958,闫老师将为大家提供一对一的留学解答。或者拨打电话13803491810!


                                得知我校2016年4月下旬将举办校园开放日,家长可以带着孩纸体验校园生活、Alevel学习,咨询电话络绎不绝,我校非常感谢大家的关注和参与,也非常欢迎更多的家长和孩纸拨打电话13803491810咨询预约!我校将竭诚为大家服务!


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